为积极响应党和国家科教兴国政策，进一步提升学校课后服务科技教育水平，江西省上饶市玉山县鸿园小学一直坚持在课后服务中落实每周二节科技教育活动，并持续开展校内科技作品展评活动。

 

       学生们的作品成了“微型科技展”：用环保材料拼搭的航天火箭、带着螺旋桨的创意飞机、融入机械结构的小车模型……从“中国航天”主题装置到趣味十足的动力玩具，每件作品都藏着鸿园学子们的巧思——有的用塑料瓶改造出“动力装置”，有的把积木与科技元件结合出实用小发明。这些亲手打磨的作品，既是想象力的落地，也是孩子们用双手搭建的“未来雏形”。

 

       在科技大赛的展台上，两件“硬核”作品格外吸引眼球：李逸宸同学自主搭建的智能小车，透出满满的机械质感；孙靖宸同学的太阳能小屋模型，则把环保能源理念融入创意，藏着对“未来智慧生活”的构想；还有学生们用积木等材料拼搭出天安门造型建筑，还原标志性建筑的形制细节；苏州园林模型则复刻出古典园林的美学韵味等让文化认同与动手创意相融——这些作品既是“双减”实践作业的成果，也成了孩子们用指尖传递传统文化温度的生动载体。这些带着“科技温度”的作品，是孩子们把书本知识变成实践创意的生动证明。

 

       在鸿园小学的校内科技作品评比颁奖现场，余李俊校长与郑木树副校长共同为获奖学生颁发证书——孩子们捧着心爱的奖状，露出自豪的笑容。“你们的每一个创意，都是未来科技的小种子！”余校长的鼓励让现场响起阵阵欢呼，郑副校长也笑着补充：“今天的小创作者，就是明天的大发明家！”这份来自学校的肯定，成了孩子们继续探索科创的动力。

 

       11月26日，玉山县第五届“筑梦未来”科技大赛暨中小学生科技作品展示活动在户外广场拉开帷幕，现场满是孩子们的奇思妙想与科创热情。 鸿园小学的展位上陈列着绘画、手作等各类作品，既有艺术美感，又融入了科学创意。学校美术社的一组静物写生图，逼真的水果、柔和的光影和斑斓的色彩，都让人忍不住想去摸一摸，以探虚实。

 

      “这漂漆扇也太有意思了！花纹像晕开的水墨画，自己动手做还能写上‘吉祥’‘喜乐’，拿在手里又好看又有心意！”现场一位学生举着刚完成的扇子笑着说。摊前围满了争先恐后抢着要漂漆的体验者：有人盯着漂在水面上随机晕染的纹路惊叹“像把春天揉进扇子里”，有人迫不及待拿着扇子向其他人炫耀自己的成果，每一把扇子都是独一份的惊喜。“以前只见过传统扇子，这种亲自动手制作既新鲜又有成就感，比买现成的有意义多啦！”一位参与的学生举着自己的作品，连呼“太棒了！太好玩了！”，更有围观群众恋恋不舍问我们晚上还有吗？想带还在学校上课的孩子晚上亲自来体验一下。一会儿功夫，准备的几十把扇子一抢而光，闻讯而来的后来者只能惋惜来迟一步。

 

       在科幻画现场比赛中，我校柳若依同学的《宇宙幻梦记》将梦境与科技元素结合，用色彩斑斓的绘画展现对宇宙的浪漫想象。“筑梦未来”科技展虽已落幕，但它给学生的影响是深远的，同学们在作品创作、交流展示中拓宽了科学视野，更点燃了探索创新的热情，不少学生赛后仍执着于优化思路、深耕创意，将展会收获转化为持续探索的动力，让创新精神深深扎根在孩子们心中，助力更多学生在科学探索的道路上稳步前行，绽放别样光彩。                             

 

       AI机器人不再是传统意义上被安全笼隔离的机械臂，而是能够与人类工作者共享工作空间、实现真正意义上并肩作战的智慧伙伴。这些机器人搭载先进的传感器和视觉系统，能够精准感知周围环境，实时调整行动轨迹，确保操作过程的绝对安全与极致精确。现代AI机器人通过演示学习和模仿即可掌握新技能，彻底告别繁琐的编程过程。工人只需手动引导机器人完成一次任务，它便能完美复现所有动作细节。

 

       凭借轻巧灵活的特性，AI机器人可根据生产需求在不同工位间快速转移和重新部署。这种极强的适应性完美契合当下个性化定制的市场趋势，使小批量、多品种的柔性生产模式成为可能，为企业赢得市场竞争优势。AI机器人不再是传统意义上被安全笼隔离的机械臂，而是能够与人类工作者共享工作空间、实现真正意义上并肩作战的智慧伙伴。这些机器人搭载先进的传感器和视觉系统，能够精准感知周围环境，实时调整行动轨迹，确保操作过程的绝对安全与极致精确。

 

        现代AI机器人通过演示学习和模仿即可掌握新技能，彻底告别繁琐的编程过程。工人只需手动引导机器人完成一次任务，它便能完美复现所有动作细节。凭借轻巧灵活的特性，AI机器人可根据生产需求在不同工位间快速转移和重新部署。这种极强的适应性完美契合当下个性化定制的市场趋势，使小批量、多品种的柔性生产模式成为可能，为企业赢得市场竞争优势。