为深化校本教研、提升教师教学能力、搭建交流学习平台，江西省上饶市玉山县文成中心小学于12月4日与12月11日开展一线教师汇报课活动。数学组李子瑶老师、英语组魏自芳老师分别执教，以贴合学生实际的教学设计和鲜明的教学风格，呈现了两堂扎实有效的课堂。

       12月4日的数学汇报课上，李子瑶老师执教《认识负数》。她性格甜美温柔，让整堂课氛围格外轻松。开篇的“说反话”游戏迅速调动起学生兴趣，大家在互动中直观感受到“相反”的含义。随后，李老师结合温度、收支、海拔等生活场景，把抽象的负数概念讲得清晰易懂。她还分享中国最早使用负数的相关知识，自然融入爱国教育；练习设计贴近生活，巧妙纳入近期体测数据，让知识应用更接地气。同学们全程专注投入，踊跃分享想法，主动上台展示解题思路，思维火花在课堂上不断碰撞。

       12月11日，魏自芳老师执教英语课《How do you feel？》。她教学沉稳扎实，将“读”作为核心环节，通过标准范读为学生搭建发音标杆，随后组织分组读、齐读等多样形式，再以角色扮演让学生沉浸式代入文本情境，在反复朗读中自然熟悉对话内容、夯实语言基础。同时，魏老师巧用鱼骨思维导图，围绕“when、who、what、why”让零散的知识点变得条理清晰、重点突出；设置的同伴互评环节，给了学生充分展示自我、互相学习的机会。学生们表现大方，积极参与互动，扎实掌握相关词汇和句型，课堂效率满满。两堂汇报课后，授课教师分别介绍了教学设计思路，反思了课堂中的不足。听课教师围绕教研主题，针对教学细节各抒己见，提出了具体的改进建议。大家在交流中取长补短，收获满满。

       教研是教学的“源头活水”，唯有以研促教、以教践研，才能让课堂焕发持久活力。此次教研活动为教师们搭建了优质的互学互鉴平台，有效推动了教师间的专业对话与经验共享。活动也切实强化了校本教研的实践效能，进一步凝聚了教学共识、优化了教学策略，为学校后续教育教学质量的稳步提升筑牢了坚实基础。（吕明芳）