为深化新时代高中课堂教学改革，搭建校际优质资源共享平台，锤炼教师专业素养与教学创新能力，11月19日，江西省上饶市广信区高中教研联盟物理、化学、生物学科研讨活动在广信二中举行。本次活动以“同课异构”为核心抓手，特邀区教研中心各学科教研员现场精准指导，联盟内各高中学校的理化生教师齐聚一堂，共赏课堂教学的多元风采，共探核心素养导向下的教学提质路径。

 

       广信二中孙建明老师以“力之美”主题短视频入手，悬浮建筑的力学平衡、精密机械的受力协作等震撼画面瞬间点燃学生探究热情，自然切入《共点力的平衡》课题。课堂上，他以“儿童滑梯合理高度设计”为真实任务驱动，从生活场景出发引导学生思考平衡状态的本质。在多力平衡问题解析中，通过动态受力分析动画直观对比合成法与正交分解法的应用逻辑，帮助学生构建“现象—分析—建模—应用”的科学思维链条，让抽象物理规律在具象化探究中落地生根。

 

       广信中学王兰兰老师以“易拉罐倾斜平衡挑战”实验激活课堂——当倾斜的易拉罐稳稳立在桌面时，学生们纷纷惊叹，直观感知二力平衡的奇妙。她巧妙融合港珠澳大桥钢索受力、起重机吊臂作业等工程实例，让学生体会物理知识在重大工程中的应用价值；针对“小孩从滑梯匀速下滑”典型例题，通过模拟实验还原受力场景，引导学生结合受力分析与几何关系推导平衡条件，凸显数学工具与物理学科的深度融合，着力培养学生的建模能力与综合应用素养。

 

       广信二中徐海飞老师以消防日灭火器工作原理为创新切入点，极具现实意义。短视频中泡沫喷射的壮观景象、硫酸铝与碳酸氢钠溶液反应的微观特写，将抽象化学反应转化为可感可知的视觉体验。课堂上，他紧扣水的电离、弱电解质电离等前置知识，以“离子相互作用—破坏电离平衡—生成弱电解质—改变溶液性质”的逻辑链条，层层拆解盐类水解的本质。分组探究环节中，学生亲手测定醋酸钠、氯化铵等盐溶液的pH值，在数据记录、现象对比、激烈讨论中自主发现盐溶液酸碱性与离子性质的内在关联，让枯燥化学原理在动手实践中焕发生机。

 

       广信中学熊建蓉老师以盐碱地治理为真实情境，通过盐碱地龟裂荒芜与改良后绿意盎然的对比图片、真实土壤样本展示，引发学生“为何盐碱地寸草不生”的深度思考。她借助微观动画生动演示盐类水解的动态过程，将“弱酸根离子结合氢离子”“弱碱阳离子结合氢氧根离子”的抽象过程具象化；针对水解方程式书写难点，总结“一写、二拆、三找、四配”实用技巧，细致讲解可逆符号、分步书写等注意事项；组织“盐碱地改良方案设计”小组讨论，学生结合所学提出施加酸性肥料、种植耐盐作物等创意方案，在知识应用中深刻体会化学学科服务农业生产的实用价值。

 

       广信二中苏曼老师以“膝跳反射”互动小游戏拉开序幕，学生两两合作体验反射现象，课堂氛围瞬间活跃。她精心制作的“通电传导”教具堪称亮点——通过灯泡发光路径模拟兴奋在反射弧中的传导过程，直观呈现反射弧各部分的功能关联及与大脑的联系，让抽象生理过程清晰易懂。课堂中，她巧妙将“条件反射的消退”与“学习需温故知新”的人生哲理相结合，实现知识传授与价值引领的有机统一；借助希沃白板开展知识PK竞赛，学生在趣味比拼中快速巩固反射弧组成、反射类型等核心知识，课堂高效而热烈。

 

       广信中学潘文艳老师以“测量反应速度”小游戏导入，学生通过夹尺子实验感受反应快慢差异，求知欲被充分激发。她注重培养学生自主学习能力，引导学生对比不同生物对刺激的反应，自主归纳反射概念；设计逻辑严密的“问题串”，精准突破“反射弧完整性是反射发生的前提”等重难点。其自制“通电发光”教具创意十足，生动阐释反射弧各部分功能；课堂设计紧密联系生活，引导学生分析条件反射在学习记忆、生活习惯养成中的应用，让学生深刻体会“知识来源于生活，服务于生活”的理念，课堂互动氛围浓厚。

 

       教学展示结束后，各分会场进行评课交流活动。与会教师围绕课堂设计、情境创设、重难点突破、学生主体地位发挥等方面各抒己见，既肯定授课教师的创新巧思与扎实功底，也坦诚分享改进建议，思维碰撞激发出阵阵教研火花。

 

       广信区教研中心教研员对活动给予高度评价，认为授课教师的教学设计均紧扣课程标准，精准把握核心素养目标，在情境创设、教具创新等方面亮点突出，有效实现“教—学—评”一体化。同时，教研员强调要坚守“以学生为主体”的教育理念，摒弃“满堂灌”模式，让课堂成为学生自主探究、合作成长的乐园；鼓励教师以本次活动为契机，加强校际交流与教学反思，在实践中优化教学策略，提升课堂教学实效性与创新性。

 

      本次“同课异构”联盟教研活动，既为授课教师提供了展示风采、锤炼技能的平台，也为全体参与教师搭建了观摩学习、交流互鉴的桥梁。不同教学思路碰撞出创新火花，专业引领指明了前行方向，有效促进了区域内理化生学科教学水平的整体提升。今后，广信区高中教研联盟将持续深化教研合作，聚焦课堂教学提质增效，助力全区高中教育事业迈向更高质量发展新阶段。（廖晓云）